
央視網(wǎng)消息:5月15日是數(shù)智國(guó)際家庭日,本周也是家教家長(zhǎng)全國(guó)家庭教育宣傳周,多地持續(xù)推進(jìn)學(xué)校、庭教體驗(yàn)91CM-213娘炮的蛻變-下集家庭、育成社會(huì)協(xié)同育人新模式。為孩在河北邯鄲,可觸可學(xué)學(xué)校打造了家校共育“幸福學(xué)堂”,奇妙幫助家長(zhǎng)更懂孩子,場(chǎng)景也讓家庭教育更有溫度。數(shù)智91CM-213娘炮的蛻變-下集

每到周末,家教家長(zhǎng)在河北邯鄲市嶺南小學(xué)“家長(zhǎng)幸福學(xué)堂”座無(wú)虛席。庭教體驗(yàn)家庭教育專家正在解析兒童行為背后的育成心理密碼,家長(zhǎng)們認(rèn)真記錄、為孩積極互動(dòng)。可觸可學(xué)學(xué)校還設(shè)立了家庭教育專業(yè)咨詢,奇妙就孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉、手機(jī)沉迷、青春期孩子叛逆等問(wèn)題對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行“一對(duì)一”指導(dǎo)。
家長(zhǎng)的改變,源于學(xué)校系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)與教師團(tuán)隊(duì)的持續(xù)努力。學(xué)校定期組織教師參加家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)與研討活動(dòng),提升其專業(yè)能力。構(gòu)建起“專家引領(lǐng)+教師指導(dǎo)+家長(zhǎng)互助”的三級(jí)支持體系。
河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)嶺南小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)何金花表示,“家長(zhǎng)幸福學(xué)堂”是幫家長(zhǎng)們找回教育的信心與方法,讓越來(lái)越多家庭從焦慮走向從容,從沖突走向了共情。
數(shù)智化模式賦能家庭教育

浙江臺(tái)州打造“數(shù)智+家教”的創(chuàng)新模式,讓家庭教育、家庭幸福成為孩子、家長(zhǎng)可觸摸、可體驗(yàn)、可學(xué)習(xí)的奇妙場(chǎng)景。
在浙江臺(tái)州黃巖區(qū)的永寧幸福中心科學(xué)館中,來(lái)自頭陀鎮(zhèn)中心小學(xué)的孫辰希正和媽媽一起并肩作戰(zhàn),踩著游戲踏板穿梭在VR虛擬的城市賽道里。

依托VR、智能互動(dòng)設(shè)備等科技手段,以趣味競(jìng)賽引導(dǎo)孩子主動(dòng)集中注意力,讓“拖拉走神”在玩樂(lè)中改善。
永寧幸福中心延伸服務(wù)觸角,聯(lián)動(dòng)臺(tái)州市黃巖區(qū)東城街道嘉盛社區(qū)婦兒驛站,打造了全國(guó)首家社區(qū)積極心理科普體驗(yàn)館——“嘉盛幸福之家”。融入數(shù)智體驗(yàn)功能,并聯(lián)動(dòng)社會(huì)專業(yè)心理指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),每周開(kāi)展2至3場(chǎng)家庭教育活動(dòng),把家庭教育服務(wù)送到居民“家門(mén)口”。
養(yǎng)娃路上別崩潰 育兒專家來(lái)支招

在家庭教育中,家長(zhǎng)們的育兒焦慮與崩潰瞬間該如何破解?
南京師范大學(xué)家庭教育研究院副院長(zhǎng)殷飛表示,青春期本身是人生發(fā)展最美好的階段,他在想成長(zhǎng)、想長(zhǎng)大而不是想反抗。所以一般要求4年級(jí)到5年級(jí)這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)要主動(dòng)給孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì),要能夠包容接納他的不成熟,耐心地聽(tīng),相互碰撞形成一個(gè)新的時(shí)代觀念。

現(xiàn)在有些孩子寫(xiě)作業(yè)不動(dòng)腦子,一遇到難題就用手機(jī)搜、用AI寫(xiě),這個(gè)度到底怎么拿捏?
殷飛表示,我們老渴望孩子有內(nèi)驅(qū)力,這個(gè)時(shí)候就要校家社協(xié)同帶領(lǐng)孩子了解社會(huì),參與社會(huì)建設(shè),立下一種志向,人就有了價(jià)值感,就開(kāi)始有了所謂的內(nèi)驅(qū)力。這是個(gè)持續(xù)的過(guò)程,不是一朝一夕的,家長(zhǎng)也不要拔苗助長(zhǎng)。
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